Главное
PRO - жизнь
COVID-19
ГИА
ЕГЭ
Внимание!Дети на дороге!
Экстремизм, терроризм
Безопасный Интернет
Методическая работа
Что новенького?
Книжная страничка
Первокласснику
Наш dress-code
С мыслями о школе!
  • Дорогие выпускники!
  • ГИА 11 класс
  • ГИА 9 класс

Дорогие выпускники!


Завершается первый, очень важный этап вашей жизни. Полученные за годы учебы знания, поддержка педагогов обязательно помогут вам в выборе будущей профессии, жизненной дороги, в исполнении ваших надежд и мечтаний.

За порогом школы перед вами открывается неизведанная дорога взрослой жизни и самореализации. Я уверена, что вы выберете прямой и достойный путь для достижения больших, серьезных целей. Ваш успех зависит от вашей инициативы, уверенности в своих силах, желания идти вперед. Вы - молодые, смелые, энергичные - обязательно совершите свои собственные жизненные и творческие открытия. Я искренне верю, что каждый из вас найдет себя в хорошем и нужном деле.

Впереди у всех вас  экзамены и вступление в настоящую, взрослую жизнь. Для кого-то она начнется со студенческой скамьи и продолжения обучения в вузах и училищах, для кого-то - сразу с работы в трудовых коллективах, для кого-то - со службы в армии.

Хочу пожелать вам успехов и удачи, уверенности в своих знаниях и легких тестов. Пусть все задачи будут простыми, а баллы самыми высокими!

Ни пуха ни пера вам! Новых открытий и хорошей дороги!

 

Государственная итоговая аттестация 11 класс

 Нормативные документы:

Закон об образовании

 

Порядок разработки, использования и хранения контрольных комплексов заданий государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего и среднего общего образования

Порядок проведения ГИА по основным образовательным программ среднего общего образования

Приказ от 12.01.2022 г. №4-НП «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего общего образования»

 Внесены изменения в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 12.01.2022 г. №4-НП).

Регистрация участников государственной итоговой аттестации

12 января 2022 года начнется регистрация обучающихся и лиц, желающих принять участие в  государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования.

Регистрация выпускников образовательных организаций проводится по месту их обучения. С перечнем документов для регистрации можно ознакомиться в Инструкции об организации обеспечения участия обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в государственной итоговой аттестации.

(памятка)

Приказ Министерства образования и науки ДНР от 29.12.2021 г. №1242 «Об организации регистрации участников государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего общего образования в 2022 году».

Образцы документов необходимые для регистрации на ГИА:

  1. Заявление на участие в государственной итоговой аттестации.
  2. Заявление на обработку персональных данных совершеннолетнего.
  3. Заявление на обработку персональных данных несовершеннолетнего.
  4. Справка об обучении в общеобразовательной организации.
  5. Справка об обучении в организации среднего профессионального образования.
  6. Заявление об изменении перечня предметов и вида государственных экзаменов.
  7. Заявление об изменении персональных данных.

План проведения онлайн- консультаций для обучающихся 11-А класса МОУ «Школы № 7 г. Донецка»

Предмет

Дата

Время

ФИО учителя

Код доступа на Classroom

Русский язык

14.10; 10.11; 14.12.2021 г.

12.01; 09.02; 16.02; 11.03; 17.03; 13.04; 21.04.2022 г.

15.00-16.00

 

 

Голубчук Т.А.

23kberd

Математика

18.10; 11.11; 16.12. 2021 г.

14.01; 03.02; 18.02; 14.03; 25.03; 07.04; 19.04. 2022 г.

14.00-15.00

 

Курчевская Т.В.

jqdxx4g 

Биология

11.10; 04.11; 08.12. 2021 г.

10.01; 07.02; 15.02; 10.03; 22.03; 05.04; 27.04. 2022 г.

15.30-16.30

 

Жусупова А.В.

47ed4s6

Английский язык

12.10; 09.11; 15.12. 2021 г.

07.01; 08.02; 17.02; 15.03; 24.03; 06.04; 22.04. 2022 г.

15.00-16.00

 

Костюкова К.В.

bb5s6yx

Химия

13.10; 05.11; 07.12. 2021 г.

11.01; 10.02; 25.02; 16.03; 30.03; 11.04; 27.04. 2022 г.

15.30-16.30

 

Жусупова А.В.

uzz5e2q

История

19.10; 15.11; 20.12. 2021 г.

17,01; 14.02; 24.02; 18.03; 29.03; 15.04; 26.04. 2022 г.

15.30-16.30

 

Пидопрыгора Т.С.

2dmjz6j 

План организации и проведения районных онлайн-консультаций

для обучающихся 11-х классов 

№ пп

Учебный предмет

Дата

Время

ФИО педагога

Онлайн-ресурс

  1.  

Русский язык

21.10.2021

16.00-17.00

Топорова Наталия Викторовна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Математика

15.10.2021

10.00-11.00

Кривоносова Елена Семеновна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

География

29.10.2021

10.00-11.00

Хижняк Оксана Леонидовна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

История

13.10.2021

11.00-12.00

Коломиец Оксана Николаевна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Иностранный язык (английский)

15.10.2021

11.00-12.00

Станишевская Ирина Аркадиевна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Биология

13.10.2021

10.00-11.00

Аминова Эльвира Даировна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Химия

26.10.2021

15.00-16.00

Кузьменко татьяна Васильевна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Литература

28.10.2021

16.00-17.00

Сапижук Светлана Николаевна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Информатика и ИКТ

19.10.2021

15.00-16.00

Кузнецова Ирина Васильевна

https://vk.com/kalinin_rmk

  1.  

Физика

12.10.2021

11.00-12.00

Кучеренко Маргарита Васильевна

https://vk.com/kalinin_rmk

 

Приказом Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 30.09.2021 №125 утверждены открытые тематические направления итогового сочинения для допуска обучающихся общеобразовательных организаций к прохождению государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам среднего общего образования в 2021-2022 учебном году.

В 2021/2022 учебном году объявлены следующие пять открытых тематических направлений итогового сочинения:

  1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека;
  2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия?;
  3. Преступление и наказание – вечная тема;
  4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня;
  5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина.

В соответствии с указанными тематическими направлениями будут разработаны комплекты тем итогового сочинения 2021/2022 учебного года. Каждый комплект будет включать пять тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого общего тематического направления).

Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательным привлечением примера (-ов) из литературного материала.

Ниже представлены краткие комментарии к открытым тематическим направлениям:

  1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека

Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.

Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.

  1. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?

Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.

Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.

  1. Преступление и наказание — вечная тема

Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.

Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф.М.Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.

  1. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня

Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.

Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.

  1. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.

Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.

При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

Государственная итоговая аттестация 9 класс

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования

Государственная итоговая аттестация, завершающая освоение имеющей государственную аккредитацию основной образовательной программы основного общего образования (далее – Государственная итоговая аттестация), является обязательной и представляет собой форму оценки степени и уровня освоения обучающимися образовательной программы.

Государственная итоговая аттестация проводится в пунктах проведения экзаменов в образовательных организациях, в которых участники государственной итоговой аттестации завершают освоение основных образовательных программ основного общего образования.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования проводится Государственными экзаменационными комиссиями, созданными органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, и Государственной экзаменационной комиссией, созданной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики, непосредственно подведомственных общеобразовательных организаций.

Обучающимся, завершившим освоение основной образовательной программы основного общего образования и получившим положительные результаты при прохождении государственной итоговой аттестации, выдается аттестат об основном общем образовании.

Обучающимся, не прошедшим государственную итоговую аттестацию или получившим неудовлетворительные результаты при прохождении государственной итоговой аттестации, выдается справка об обучении согласно части 11 статьи 57 Закона Донецкой Народной Республики «Об образовании».

Утвержден Порядок проведения государственной итоговой аттестации по основным образовательным программам основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 28.01.2022 г. №7-НП)

Открытый банк заданий 2022

SIO