А что у нас?
Классные комнаты - загляденье.
Мультимедийный кабинет - отличный. Компьютеры - современные.
Студии музыки и изобразительного искусства располагают к творчеству.
Занятия физкультурой и спортом укрепят здоровье.
Кабинет труда и профориентационной работы поможет определиться с будущим.
Методический кабинет - сердце школы и предмет гордости!
Актовый зал зовет на сцену.
Игровые - мечта.
Спальня - чудо.
В такой столовой пуд соли не страшен.
Без этого не обойтись
мальчикам
и девочкам, большим
и маленьким.
Такого у других нет!
Единственный и неповторимый музей.
Танцуют у нас абсолютно все!
А депутаты на концерт не ко всем приходят!
Что мы умеем?
На уроках постигать.
В спорте побеждать.
О здоровье заботиться.
Трудиться отлично.
А все потому, что в школе замечательные учителя:
учат, творят,
а главное - любят нас, что бы мы ни натворили.
Теперь в школе будет тепло и уютно, а это – непременное условие успешной учёбы. Мы думаем, многие мечтали бы о таком подарке городских властей. И мы рады, что достался он нам.
Дата | Время |
Потреб-ляемая
тепловая
энергия,
ГДж
|
Объем
воды, м3
|
Время
теплового счетчика в час
|
Темпе-ратура
на подаче
oC
|
Темпе-ратура
на
обработке oC
|
ДТ
Т1-Т2
|
Действие
тепловой
мощности
|
Мах
тепловая
мощность
|
Мгновенный
расход,
л/час
|
Т
в
помещении
oC
|
22.03.13 | 8.00 | 9523.1 | 97867.9 | 12522 | 57.88 | 46.28 | 11.6 | 84.1 | 97.5 | 6346 | +22 |
15.00 | 9524.9 | 97901.5 | 12529 | 52.6 | 39.46 | 13.14 | 43.1 | 97.5 | 2798 | ||
23.03.13 | 8.00 | 9528.0 | 97947.3 | 12545 | 52.67 | 36.1 | 16.49 | 52.3 | 97.5 | 2760 | +20 |
16.00 | 9529.7 | 97972.2 | 12554 | 53.12 | 36.98 | 16.14 | 52.3 | 97.5 | 2832 | ||
24.03.13 | 7.50 | 9532.5 | 98015.9 | 12569 | 54.85 | 38.99 | 15.86 | 110.8 | 97.5 | 6159 | +22 |
15.00 | 9534.1 | 98046.5 | 12579 | 50.95 | 36.08 | 14.87 | 48.4 | 98.6 | 2842 | ||
25.03.13 | 7.00 | 9537.5 | 98100.1 | 12593 | 54.81 | 41.89 | 12.88 | 75.8 | 98.6 | 5156 | +22 |
17.00 | 9539.3 | 98131.6 | 12603 | 50.93 | 35.85 | 15.08 | 48.5 | 98.6 | 2809 | ||
26.03.13 | 8.00 | 9541.9 | 98173.8 | 12618 | 51.18 | 35.7 | 15.7 | 49.9 | 98.6 | 2813 | +20 |
16.00 | 9543.2 | 98197.5 | 12626 | 42.2 | 32.49 | 9.85 | 31.5 | 98.6 | 2832 | ||
27.03.13 | 8.00 | 9545.7 | 98242.2 | 12642 | 51.98 | 35.78 | 16.2 | 52.2 | 98.6 | 2842 | +20 |
21.00 | 9548.1 | 98278.0 | 12654 | 53.09 | 36.57 | 16.52 | 67.8 | 98.6 | 3058 | ||
28.03.13 | 8.00 | 9551.0 | 98318.1 | 12665 | 62.3 | 46.37 | 15.99 | 61.5 | 118.0 | 3379 | +20 |
16.00 | 9553.0 | 98356.3 | 12672 | 56.17 | 43.11 | 13.03 | 81.1 | 118.0 | 5439 | ||
29.03.13 | 8.45 | 9556.7 | 98412.7 | 12689 | 54.75 | 42.56 | 12.19 | 75.2 | 118.0 | 5376 | +21 |
15.00 | 9558.1 | 984386 | 12695 | 52.21 | 37.81 | 14.35 | 52.2 | 118.0 | 3206 | ||
30.03.13 | 10.00 | 9561.8 | 98502.1 | 12715 | 52.73 | 38.49 | 14.24 | 55.7 | 118.0 | 3402 | +20 |
15:00 | 9566,4 | 98582,0 | 12744 | 48,15 | 33,67 | 14,48 | 39,9 | 118,0 | 2381 | ||
01.04.13 | 7.30 | 9569,1 | 98623,7 | 12760 | 53,18 | 39,34 | 13,83 | 70,7 | 59,3 | 4483 | +20 |
20:00 | 9571.1 | 98657.2 | 12772 | 52.92 | 35.69 | 17.23 | 48.2 | 75.1 | 2443 | ||
02.04.13 | 10.00 | 9573.1 | 98693.9 | 12787 | 53.10 | 36.07 | 17.08 | 49.00 | 75.1 | 2510 | +20 |
18.00 | 9574.9 | 98711.8 | 12794 | 50.48 | 35.07 | 15.46 | 43.5 | 75.1 | 2450 | ||
03.04.13 | 9.00 | 9577.7 | 98750.9 | 12810 | 52.90 | 35.40 | 17.56 | 50.7 | 75.1 | 2501 | +20 |
17.00 | 9579.1 | 98771.0 | 12818 | 53.94 | 36.03 | 17.94 | 51.3 | 75.1 | 2496 | ||
04.04.13 | 8.00 | 9581,9 | 98809.5 | 12832 | 53.88 | 38.29 | 15.59 | 53.2 | 75.1 | 2981 | +20 |
16.00 | 9583,2 | 98828,7 | 12840 | 51.86 | 35.05 | 16.84 | 47.3 | 75.1 | 2429 | ||
05.04.13 | 8.00 | 9586.0 | 98870.8 | 12056 | 53.32 | 35.85 | 17.47 | 50.3 | 75.1 | 2491 | +20 |
16.00 | 9587,3 | 98889,3 | 12864 | 50,45 | 34,80 | 15,65 | 45,0 | 75,1 | 2510 | ||
06.04.13 | 8.00 | 9590,2 | 98929,7 | 12880 | 52,74 | 35,61 | 17,13 | 48,2 | 75,1 | 2453 | +20 |
16.00 | 9591,3 | 98948,7 | 12888 | 50,43 | 34,80 | 15,60 | 45,1 | 75,1 | 2480 | ||
07.04.13 | 8.00 | 9594,4 | 9898,9 | 12904 | 53,63 | 36,72 | 16,94 | 49,8 | 75,1 | 2664 | +20 |
15.00 | 9595,4 | 99006,5 | 12912 | 43,95 | 32,22 | 11,71 | 31,8 | 75,1 | 2294 | ||
08.04.13 | 8.00 | 9597,7 | 99046,3 | 12929 | 50,47 | 33,91 | 16,56 | 44,4 | 75,1 | 23,42 | +20 |
Кабинеты
Северная сторона
|
Температура, оС |
Кабинеты
Южная сторона
|
Температура, оС |
Кабинеты
Торец здания
|
Температура, оС |
22.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 21 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 21 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 19; | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
23.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 18 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 20 | №14 (5 класс) | 20 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 20 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 18 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 16 | ||||
24.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 20 | №9 (3 класс) | 21 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 21 | №11 (11 класс) | 20 | ||
Мед. кабинет | 18 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 19 | ||||
№18 (10 класс) | 18 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
25.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 20 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 18 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
26.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 18 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 20 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 20 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 18 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 16 | ||||
27.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 22 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 22 | №27 (Мультим.) | 17 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 19 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
28.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 20 | №14 (5 класс) | 20 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 18 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 16 | ||||
29.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 22 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 22 | №27 (Мультим.) | 17 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 19 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
30.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 20 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 20 | №9 (3 класс) | 21 | №14 (5 класс) | 20 |
№17 (игр. 3 кл.) | 19 | №10 (6 класс) | 21 | №27 (Мультим.) | 17 |
№25 (8 класс) | 18 | №11 (11 класс) | 20 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 19 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 16 | ||||
31.03.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 20 | №7 (9 класс) | 19 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 22 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 22 | №27 (Мультим.) | 17 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 21 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 19 | ||||
№18 (10 класс) | 19 | ||||
№19 | |||||
№26 (информатика) | 18 | ||||
Приемная | 15 | ||||
1.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 23 | №14 (5 класс) | 22 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 22 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 19,5 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 16 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 20 | ||||
№19 | |||||
№26(информатика) | 18 | ||||
Приемная | |||||
4.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 18 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 22 | №14 (5 класс) | 18 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 23 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 20 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 19 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 20 | ||||
№19 | |||||
№26(информатика) | 19 | ||||
Приемная | 17 | ||||
5.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 23 | №14 (5 класс) | 19 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 23 | №27 (Мультим.) | 19 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 20 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 20 | ||||
№19 | 20 | ||||
№26(информатика) | 19 | ||||
Приемная | 16 | ||||
6.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 19 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 19 | №9 (3 класс) | 23 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 20 | №10 (6 класс) | 23 | №27 (Мультим.) | 19 |
№25 (8 класс) | 17,5 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 20 | ||||
№19 | 20 | ||||
№26(информатика) | 20 | ||||
Приемная | 16 | ||||
7.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 20 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 20 | №9 (3 класс) | 23 | №14 (5 класс) | 22 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 24 | №27 (Мультим.) | 19 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 17 | №12 (2 класс) | 21 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 21 | ||||
№19 | 20 | ||||
№26(информатика) | 19 | ||||
Приемная | 17 | ||||
8.04.2013 г. | |||||
№8 (8 класс) | 20 | №1 (7 класс) | 21 | №7 (9 класс) | 20 |
№15 (игр. 2 кл.) | 20 | №9 (3 класс) | 22 | №14 (5 класс) | 21 |
№17 (игр. 3 кл.) | 21 | №10 (6 класс) | 20 | №27 (Мультим.) | 18 |
№25 (8 класс) | 19 | №11 (11 класс) | 22 | ||
Мед. кабинет | 18 | №12 (2 класс) | 19 | ||
№13 (4 класс) | 20 | ||||
№18 (10 класс) | 21 | ||||
№19 | 20 | ||||
№26(информатика) | 19 | ||||
Приемная | 17 |
Когда школа меняется так быстро и хорошеет прямо на глазах, в какой-то момент перестаешь удивляться, зато испытываешь своеобразный азарт: а что же будет дальше и когда?
А дальше был малый спортивный зал. Сказать, что он замечательный, значит, ничего не сказать. Поэтому смотрите сами.
Где еще есть такое чудо?!
В окна южной стороны нашей школы всегда светит солнце. Закрытая густыми кронами деревьев северная всегда тениста и в пасмурный день даже мрачновата. Но подымаешься на третий этаж и буквально застываешь в изумлении. Кажется, что ты попал в царство света.
Прозрачный лак на натуральной доске отлично уложенного пола прекрасно оттеняет теплую текстуру дерева. Солнечные блики ласково льнут к ногам, золотят свежевыкрашенные стены.
Яркие, чистые краски, светлые потоки, льющиеся через огромные пластиковые окна, создают ощущение праздника. Добавьте сюда новое спортивное оборудование, и вы получите лучший в районе, а может, и в городе, спортивный зал. А две замечательные раздевалки для мальчиков и девочек решат многолетнюю проблему переодевания в спортивную форму.
Изумительный подарок получат учащиеся школы к новому учебному году. Думается, ощущение радости, праздничности и солнечности не будет покидать наших учащихся на каждом уроке, сделав физкультуру одним из самых любимых предметов в школе.
Слова огромной своей благодарности мы уже традиционно обращаем к нашей выпускнице, народному депутату Украины, Председателю Комитета Верховной Рады Украины по вопросам здравоохранения, Заслуженному врачу Украины, доктору медицинских наук Т. Д. Бахтеевой, чье отношение к родной школе может служить примером заботы, внимания и неравнодушия.
И, конечно же, спонсорами стали наши родители. Кому как не им знать о школьных трудностях и проблемах, помогать в их решении.
ОГРОМНОЕ ВАМ ВСЕМ СПАСИБО!
Вернувшись с каникул, ученики школы № 7 с удивлением обнаружили, что попасть в школу с парадного крыльца невозможно. Впрочем, долго не гадали: знали, если нарушается привычный ход жизни, значит, идут ремонтные работы и нужно только догадаться, как изменится облик школы.
Время летит быстро, и мы сейчас войдем в наш вестибюль, очень помолодевший и похорошевший.
Итак, что новенького? Пластиковые двери? Ничего необычного! Мы к этому уже привыкли, и удивить нас этим невозможно.
Новые стильные светильники? Это уже интереснее!
Диванчики, конечно же, – просто чудо!
Но вот самое главное то, что, в принципе, уже давно и всем известно: «В нашей школе наши дети лучше всех детей на свете!»
А еще для этих самых лучших детей отремонтированы библиотека и книгохранилище. И мы почему-то думаем, что продолжение следует!
Зеркало мечты.
Сегодня мы утвердились во мнении, что озорной обманщик апрель умеет колдовать. Потому что иначе, как волшебством, назвать то, что произошло в школе №7 в первый день апреля, нельзя. А произошло чудо школьного масштаба – открылся танцевальный зал. Правда чуда этого мы ждали давно: заглядывали в приоткрытые двери, гадали, каким же он будет, наш новый зал.
Это оказался не просто зал, это был зал-сон, зал-мечта, где мягкий свет и зыбь зеркал слились в один мираж хрустальный.
Морозная роспись стен и теплый мед блестящего пола. Огромные – до потолка – зеркала. Причудливые зеркальные коридоры… Сказочный бальный зал, замерший в ожидании первых аккордов вальса.
Кажется, что зеркала здесь повсюду. И это замечательно – не зря же говорят: хочешь стать счастливым, почаще улыбайся зеркалам.
Какое удивительное ощущение – в звуках вальса проплыть, погружаясь в зеркальную глубь.
Как тут не вспомнить: « Мы выбираем зеркала, в них наши видим отраженья, прекрасных снов нагроможденья... Мы выбираем зеркала».
Вальс перед чудесным зеркалом для маленьких…
И зеркало для выпускников.
Кто будет спорить, что вальс вечен и прекрасен, но нашим зеркалам предстоит освоить и другие ритмы.
Принимай их, зал, привыкай, у тебя впереди удивительная и очень насыщенная жизнь.
Когда-то, очень давно, в столярную мастерскую школы №7 завезли станки. С тех пор они порядком поизносились, постарели и устарели, и, конечно же, требовали замены.
И вот накануне нового учебного года в столярной мастерской, теперь уже капитально отремонтированной, сверкающей свежей краской, наконец-то появились эти долгожданные станки. Новенькие, пахнущие деревом и лаком. Одним словом – замечательные.
На таких станках и работа в удовольствие.
А мальчишки научатся многим полезным вещам, которые пригодятся им в жизни.
Как хорошо, когда старая школа молодеет день ото дня! А главное – не только снаружи, но и внутри.
Скоро для ребят откроет свои двери кабинет практического психолога, столь необходимый в современном учебном заведении.
Очередное чудо седьмой школы – уникальный кабинет химии с самой современной интерактивной доской и интернетом.
Еще раз о чудесах.
Чудеса не противоречат законам природы. И они не обязательно должны быть великими событиями, а происходить они могут в самых неожиданных местах. Например, в школе №7.
Старый, давно не ремонтированный кабинет физики, проснувшись однажды утром, вдруг увидел себя вот таким.
А теперь обратите внимание на легкую тоску во взгляде помолодевшего Ньютона: ему бы такую удивительную интерактивную доску. Наверное, учебник физики стал бы еще толще!
Рядом – совершенно замечательная физическая лаборатория, с которой тоже произошло чудесное превращение.
Чудеса в школе – это прекрасно! Вот только для того, чтобы они произошли, много людей должны были хорошо постараться.
Есть такой закон (правда, не физический): если очень захотеть, а потом долго и усердно работать, самые неожиданные чудеса случаются с удивительной лёгкостью.
А вот это из разряда чудес обыкновенных, то есть привычных. Но от этого они не становятся менее ценными и ценимыми.
Спасибо всем за чудеса в школе!
В школе №7 появился конференц-зал.
Родители нынешних школьников уже привыкли не удивляться каждому изменению, происходящему в школе. Уж очень быстрыми темпами меняется учебное заведение, в котором учатся их дети. Но вот те, которые сами учились в школе №7, нет-нет да и вздохнут: «В наше время такого не было!» И это чистая правда.
Школа изменилась неузнаваемо: в ней появилось то, о чем раньше и мечтать не могли. Ну кто бы мог представить, в каком прекрасном танцевальном зале будут проходить занятия по хореографии? Да и сама хореография как-то не входила в список школьных дисциплин…
Только к танцевальному залу уже успели привыкнуть, а вот конференц-зал – это что-то новенькое. А между тем учащиеся школы уже успели побывать в нем и по достоинству оценить некоторые его возможности. А сколько их еще предстоит оценить!
Здесь можно будет и лекции на разные темы послушать, и с докладом выступить, сопроводив его лично подготовленной презентацией, результатами своей исследовательской деятельности поделиться, а главное – пригласить сюда самых благодарных слушателей – родителей. Пусть смотрят и радуются: какие умные у них дети!
В свете китайских фонариков.
На третьем этаже школы №7 появился новый кабинет – кабинет китайского языка. А как же по-другому: в школе, которая первой в городе ввела в программу восточный язык, непременно должны быть комфортные условия для его изучения.
Конечно же, кабинет еще в стадии создания, но первые шаги уже сделаны. Специфический восточный колорит, создаваемый предметами интерьера, мягкий свет китайских фонариков делают кабинет необычным и уютным.
А еще здесь будет постепенно накапливаться учебный материал: словари, учебники, наглядные пособия и презентации, выполненные детьми под руководством учителя.
Очень трудное дело – писать (или, может, рисовать) иероглифы. Но для этого в кабинете уже есть все необходимое. Так что дерзайте!
А вот и новый кабинет китайского языка!
Уверены ли вы, что все знаете о своей школе? Странный вопрос, не правда ли? Может, кто-то и удивится, но не ученики школы №7. Потому что в нашей школе сюрпризы случаются очень даже часто.
Вот и на этот раз мы отправимся в помещение, которое раньше весьма прозаически называлось кабинетом ручного труда для девочек. Сегодня золотистая табличка на двери сообщает, что теперь здесь студия с романтическим названием «Ассоль».
Ну что ж, давайте войдем. Мягкий свет из новых пластиковых окон играет бликами на светлом линолеуме, отражается от стен.
Обратите внимание на стоящий в центре необычной формы стол. Современные мягкие стулья вокруг него как бы приглашают расположиться поудобнее и отправиться в путешествие по очень непостоянному, но удивительно интересному миру моды, представленному на стильных настенных панно. Здесь и величественность костюмов Средневековья, и утонченная элегантность 60-х из еще недалекого, но уже прошлого века, и смелые линии современной молодежной одежды…
Еще за таким столом приятно заняться вышиванием, плетением, вязанием – любым рукоделием, к которому лежит ваша душа.
А можно просто достать из шкафа чашки, расставить тарелочки с выпечкой собственноручного приготовления и устроить замечательное чаепитие, сопровождаемое приятной беседой о фасонах, тенденциях и высокой моде.
Чтобы от разговоров перейти к делу, войдем в следующую комнату. То, что мы там видим, безусловно, превосходит все ожидания.
Новые шкафы, в которых можно разместить самые разные разности, пахнущие лаком столы, удобные стулья…
И еще чудо из чудес – замечательные многооперационные швейные машинки и оверлок.
В этой комнате поместился также замечательный стол для раскроя ткани, и здесь юные модницы под руководством опытного специалиста будут осваивать непростое искусство кройки и шитья.
Думается, нарядам, сшитым собственными руками, позавидуют даже самые большие модницы.
Попутного ветра в твои алые паруса, студия «Ассоль»!
Большое спасибо всем тем, кто принял участие в воплощении в жизнь мечты и создании очередного чуда!